昨日、東京大学とベネッセ教育総合研究所の「子どもの生活と学びに関する親子調査」を紹介しました。その際、実際のデータも調べてみたので、今日もその他の結果を小学生を中心に紹介してみようと思います。
★学校生活への意識
◎「自分の学校が好きだ」
小4～6生 86.0%(2019)→89.4%(2022) 3.4ポイント増
◎「学校に行きたくないことがある」
小4~6生 40.2%→36.8%(2022) 3.4ポイント減
中学生 40.1%→43.6%(2022) 3.5ポイント増
高校生 49.7%→51.1%(2022) 1.4ポイント増
「学校に行きたくないことがある」中高生が増加しているのが気になります。
★学校の授業
◎「調べたことをグラフや表にまとめる」
小4～6生 70.5 %(2021)→64.2%(2022) 6.3ポイント減
◎「自分の学習のやり方やプロセスをふり返る」
小4～6生 55.1%(2021)→43.6%(2022) 11.5ポイント減
なぜなんでしょうね？
★学校でのICT機器の利用
◎「パソコンやタブレットを使う」
小4～6生 59.1%(2021)→93.6%(2022) 34.5ポイント増
◎利用頻度
「ほぼ毎日」小4～6生 21.7%(2021)→30.9%(2022) 9.2ポイント増
「まったく使わない」小4～6生 4.5%(2021)→1.4%(2022) 3.1ポイント減
「一日の平均時間」小4～6生 55分(2021)→58分(2022) 3分増
★ICT機器の持ち帰り
◎持ち帰り頻度
「ほぼ毎日」小1～3生 8.1%(2021)→19.4%(2022) 11.3ポイント増
小4～6生 11.0%(2021)→30.4%(2022) 19.4ポイント増
「まったく持ち帰らない」小1～3生 65.0%(2021)→39.1%(2022) 25.9ポイント減
小4～6生 60.6%(2021)→26.6%(2022) 34.0ポイント減
◎人口規模別「まったく持ち帰らない」(2022)
政令指定都市・特別区32.6%、15万人以上38.3%、
5～15万人未満42.4%、5万人未満50.9%
人口が少ない地域より大都市の方が少なく、持ち帰りが多いことがわかります。
◎内容「計算や漢字などの問題を解く」
小4～6生 63.8%(2021)→59.0%(2022) 4.8ポイント減
★子どものメディア利用
◎自分専用スマホの所有
小1～3生 6.1%(2019)→12.4%(2022)、小4～6生 19.4%(2019)→30.3%(2022)、
中学生 58.9%(2019)→73.4%(2022)、高校生 94.7%(2019)→97.4%(2022)
◎自分専用タブレットの所有
小1～3生 14.8%(2019)→24.5%(2022)、小4～6生 16.5%(2019)→22.6%(2022)、
中学生 20.0%(2019)→24.7%(2022)、高校生 21.0%(2019)→32.3%(2022)
◎デジタル機器を使って宿題をする
「ほぼ毎日」小4～6生 1.1%(2020)→4.2%(2022) 3.1ポイント増
「しない」小4～6生 84.2%(2020)→53.2%(2022) 31.0ポイント減
明日に続く
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